家庭教育
指家庭成员以外的保姆或家庭教育教师对孩子进行的保育、教育与辅导工作。
婴儿的保育
指对0-3岁的儿童的保育。
科学育婴
科学育婴主要任务
使婴儿获得充分的营养，促进身体健康的发育。
使婴儿的语言、动作、智力得到正常的发展。
养成良好的早期生活习惯，使婴儿健康快乐的成长。
科学育婴内容
掌握婴儿生长发育的特点是做好婴儿保育的基础。
掌握制作添加辅食的方法，对婴儿进行正确的人工喂养。
用科学的方法开发婴儿的智力。
养成婴儿良好生活习惯。
科学教育婴主要工作
人工喂养
喂奶
满月后可以采用婴儿配方奶粉加开水按要求比例配制成。
喂养方法：奶瓶，奶嘴消毒灭菌；奶嘴的孔的大小、软硬都要合适；喂前奶液应加热，温度要适当；定时定量喂奶；合适的姿势，避免呛奶。
制作添加辅食
会制作果汁、果泥、菜泥、胡萝卜泥、猪肝泥、鱼泥、肉糜等。
添加辅食要按月龄顺序，每次添加一种辅食，待婴儿习惯后在添加另一种；添加量应是由少到多，由稀到稠，由单一到多样；要专门为婴儿配制新鲜的辅食，不能以成人食物代替。
重视婴儿智力早期开发
促进婴儿感知觉发育
婴儿出生2~3周，应要让婴儿多看各种彩色物体或玩具，多听悦耳柔和的音乐，要经常触摸婴儿的皮肤、脸、手、刺激知觉、促进发育。
婴儿动作训练
婴儿动作发育顺序为一看、二听、三抬头、四撑、五抓、六翻身、七坐、八爬、九扶站，一岁左右孩子会走路。对婴儿动作发育的训练，应比生理发育略为超前进行，如爬的动作应在6~7个月大时开始训练。重视婴儿手的动作训炼。
婴儿语言训练
一岁时语言发音顺序为：一哭、二静、三发声、四咿、五呀、六爸妈、七八模仿、九会意、一岁懂话会叫人。平时要多与婴儿讲话，应说规范正确的普通话，让他多听，促进孩子语言的发展。当发现孩子口齿不清，要耐心地纠正。
培养良好的生活习惯和独立生活能力
饮食习惯：应定时定量，不偏食、不挑食、不边吃边玩。一岁半时，就应学会自己用勺吃饭。
睡眠习惯，应让孩子独睡、自动入睡，不摇、不含奶睡，不蒙头睡，开窗睡，但不应让风直吹。
大小便习惯：每天睡前、醒后、吃奶前后“把”尿；10个月左右可以训练孩子坐便盆，2-3岁逐渐控制夜间不小便；
清洁卫生习惯：应养成饭前便后洗手和常剪指甲的习惯；3岁以后连续刷牙，预防龋齿。
幼儿家庭教育
幼儿家庭教育主要任务
增强幼儿对环境的适应能力和对疾病的抵抗能力，保护生命，增强体质，促使其身体正常发育；
初步养成幼儿礼貌待人，尊敬长辈，友爱同伴，遵守纪律，诚实勇敢，活波开朗，爱劳动的品德和性格；
启迪满足幼儿求知欲，培养幼儿的学习兴趣和爱思考、爱观察的习惯。教给幼儿音乐、舞蹈、美术、文学等方面的粗浅知识和技能；
通过听故事、讲故事以及各种活动，培养语言表达的能力，发展连贯性语言。
幼儿家庭教育内容
提供合理的膳食结构
食物多样化，满足幼儿生长发育的需求。
经常吃适量的禽、蛋、鱼、肉，少吃肥肉、荤油和油炸食品。
多吃奶、类豆类及其制品。最好每天喝200 g牛奶。
多吃蔬菜、水果和薯类。应多吃红黄绿等深色蔬菜，但吃水果与蔬菜不能互相代替。
进食量与体力活动要平衡。避免幼儿多食少动。
保证高质量睡眠
充足的睡眠时间：一般为11 h~12 h，若幼儿精力充沛、精神饱满，则不必在时间多少上过于苛求；
创造舒适的睡眠环境。环境安静、光线暗淡、空气新鲜、温度、湿度要适宜。
巩固提高良好的睡眠习惯：养成定时起居的习惯，睡前做好清洁卫生工作，自己穿脱衣服、鞋袜，并整体的放在固定的地方。
开展丰富游戏活动
了解幼儿的游戏特点：从平行游戏、向联合游戏、合作游戏发展。
选择安全、合适的能促进幼儿发展的玩具。
适当指导幼儿游戏活动。
户外活动和手工活动
应有训练幼儿大、小肌肉的户外活动和手工活动。
每天有2 h~3 h的户外活动时间。
选择与游戏结合的户外活动，练习走步、跑步、跳跃、钻爬、投掷等活动，训练幼儿的大肌肉动作。
通过绘画、煎纸、折纸、粘贴、串珠、搭积木、自制玩具、捏泥等手工活动训练幼儿小肌肉活动能力。
重视开发幼儿智力
通过游泳培养幼儿的感知能力；
指导幼儿学会观察，提高观察能力；
激发幼儿记忆的兴趣和信心，提高记忆力；
增加幼儿的知识量，鼓励别出心裁地玩，丰富想象力；
通过分类、找规律、提问解决问题、找错误等方法，发展思维力；
通过对话、讲故事、编故事等方法，提高幼儿语言理解和表达力。
培养幼儿良好生活习惯
培养生活自理能力，自己穿衣、吃饭，力所能及的事自己做。
巩固、提高良好的卫生习惯。
对幼儿进行良好品德教育
爱的教育。爱父母、爱爷爷奶奶、爱外公外婆、爱老师、爱他人；对需要帮助的人献爱心，对别人的不幸要有同情心；爱护小动物小生命。
文明礼貌的教育。主动向老师问好，按客人的年龄，主动招呼客人；上车不抢座位，主动让座给老人、孕妇；尊重残疾人，帮助残疾人。
诚实教育。不说谎话；做错事主动承认，做一个诚实的孩子。
遵守纪律教育。按时上幼儿园，不随便迟到早退，有事要向老师请假。
小学生学业辅导
学业辅导基本要求
尊重理解儿童，获得儿童的喜欢和信任。
发现儿童知识或技能的漏洞，为其查漏补缺。
帮助儿童获得成功，增强学习心。
交给学习方法，学会学习；三先三后法。先预习，后听课；先复习，后作业；先思考，后求教。指导课外阅读；动手实践，学好技能，反复练习，达到熟能生巧。
培养良好的学习习惯；上课专心听讲的习惯；独立完成学习任务的习惯；绝不放过每次错误的习惯；今日事今日毕，做事讲究效率的习惯。
培养良好的非智力因素培养学习兴趣；培养克服困难的毅力；培养孩子良好的性格。
学业辅导内容
文化课的辅导。
专业技能课程辅导：美术、音乐、器乐、体育等。
进行良好品德的教育；心中有他人：爱父母、爱老师、爱同学、爱他人；文明礼貌，遵纪守法；诚实守信，讲信用，不说慌；从小知荣辱。
学习辅导形式
半托、全托、定时、临时一对一的辅导。